大学生自创“逃课网”的创业传奇

　　“93%的同学逃过课，加入逃课网，感受鲜活有趣的校园生活。”近日，一个叫“逃课网”的网站在大学生中红极一时。这个由一个大学生自创的网站包含了逃课、换课等多项内容，在创办短短几个月的时间里，迅速吸纳了数千名注册用户。逃课，这个曾被公认为是大学里不能说的秘密，如今已堂而皇之地被搬到了网上。
　　火爆 数月内吸引数千网友注册
　　据了解，逃课网的创始人是安徽师范大学的学生周中鹏。记者登录该网站发现，它的首页上分设了不少子板块，如“出售或求购”、“我逃课了”“每日一课”等，前来“光顾”的大多是在校学生。“周四晚上换课，有谁是周四的课，拿环境保护概论来换”“求人代课代点名，急!”“求人换30号周五上午头两节下午三节课，酬劳随君，男女不限，之后换课也可，请客也可，随君开口。”记者在发帖区看到，诸如换课、代课的信息在不断更新，还有不少大学生在“我逃课了”的板块里分享彼此逃课的原因。
　　记者发现，在“逃课网”中最受关注的板块除了“我逃课了”外，还有“换课行动”。顾名思义，“换课行动”就是用一节自己不喜欢的课，去换一节感兴趣的课，不少同学在这个平台里寻找“换课”对象。“有些课我不感兴趣但可能别人喜欢，如果他的专业也有我想上的课，那换课就是各取所需，挺好的。”曾有过换课经历的学生王琳说。
　　据悉，该网站在创办短短几个月的时间里，已成功吸纳数千名注册用户，其创办人9月6日曾在微博上表示，由于网站的访问人数太多，服务器崩溃，目前正在更换高级别服务器，承载更高的访问量。“逃课是一种态度的主张，我们敬重有主见的人，更敬重敢为自己行为勇敢担当的人。”他在微博上说。
　　热议 是力挺还是反对？
　　记者在武汉大学、华中师范大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南民族大学和中国地质大学（武汉）随机采访了100名大学生，其中近三成同学表示听说或注册过“逃课网”。
　　“很早就注册了，但还没使用过。”武汉理工大学的小郑告诉记者，虽然他也在网站上发过换课的帖子，但由于注册的武汉学生不多，所以没有成功。“与其上一节不感兴趣的课，还不如跟别人换一节感兴趣的课。”对于“逃课网”的出现，小郑表示力挺，他认为，这个网站并不是教大家如何逃课，而是提供了一个平台，帮助大家理性换课。对此，中南民族大学的学生小曹亦有同感，“开始是抱着试试的心态注册了账号，后来真正吸引我的是里面的‘换课’功能。”小曹说，他们的老师大多爱点名，如果被点到了人却不在，会扣平时成绩分，所以他虽然时常有逃课的念头，却不敢行动。“利用这个网站能找人代答，挺好的。”小曹说，有些老师上课比较枯燥，他很难听进去，一堂课下来基本没有收获，还不如看教材自学。
　　对此，也有学生表示不认同。“逃课是对老师的不尊重，换课是对自己的不负责。”武汉大学新闻与传播学院学生周平认为，大学里的每门课程都有它存在的道理和价值，如果大家都按照自己的喜好选课上，不仅会破坏知识体系的完整，还会对学风产生不良影响。“大学的课程相对来说比较宽松，同学们完全可以利用课余时间做自己想做的事。如果觉得老师的课讲得比较枯燥，可以提出建议。”周平告诉记者，有的同学逃课其实是为了玩游戏、逛街，甚至在寝室睡觉。“如果逃课是为了更好地学习，或者做有意义的事还能理解，但这样浪费时间实在可惜。”他叹道。在“逃课网”的“我逃课了”板块里，网友赵心悦说，“很多人骄傲地告诉别人自己大学的生活是‘选修课必逃，必修课选逃’，然而，当真正走出大学的时候，还会有多少人为那些错过的读书时光而感到骄傲呢？”
　　调查 九成学生有过逃课经历
　　记者在调查中了解到，在接受采访的100名学生中，有九成曾经逃过课，原因主要是课程过于枯燥、沉闷，也有人坦言是为了考证、领快递、谈恋爱。“上次一个外地同学来武汉了，我只好逃课去接他。”中国地质大学（武汉）大三学生小张说，虽然知道逃课不对，但有时的确有急事不得不逃。深有同感的还有武汉大学大二学生小吴，“那天我正在上课，突然接到快递电话。”小吴告诉记者，对方表示不马上领就走了，她只好中途逃课。
　　在武汉某部属高校的论坛上，一篇名为《大学生不逃课，大学也是不完整的》帖子曾引起过不少同学的议论。“我印象最深的是大二时上的英语课，因为每堂课教室里都坐不满 10人。”网友“晓风残月”说，由于该课老师常常照本宣科，使大家十分反感，曾经还出现过全班集体逃课的事情。“最后还是在系主任的调解下，该课老师和我们进行了一次深刻的谈话，并改变了上课风格，逃课的人才都回来了。”“晓风残月”表示，不是大家不想上课，只是课堂气氛实在难熬，“老师对着课件讲得津津有味，我们听得昏昏欲睡，只好玩手机、聊天、发呆。”“比起实践经验，课本知识也不算很重要。”江夏一高校学生称，为了创业，他几乎逃了四分之三的课，虽然曾被学校处分过，但他表示不后悔。“创业的过程让我学到了很多书本上没有的知识，这才是将来在社会上立足的关键。”他说，只要不挂科、不影响毕业就行。“逃课去做和学习相关的事情也可以理解，但如果是去做和学习成长无关的事，就是对自己不负责任。”武汉大学一名老师说，他建议大学生先根据专业作合理规划，再合理利用时间，在有限的大学4年里尽量多地学到知识。
　　反思 如何将学生留在课堂
　　在“逃课网”热门话题榜中居于首位的是“我逃课了”。据了解，网站主创人建立这个板块的目的，是想通过学生、网友的反映，统计大家真正逃课的原因、逃课都干什么去了，给学校、老师和教育一些思考。
　　“主要是不喜欢那课程，枯燥无味”“烦啊，各种烦，加上青春期的小逆反，所以果断地逃了”“不想上课呗，觉得那些课对自己将来的发展没帮助，还不如逃课去做点其他感兴趣的事情”“没有什么明确的原因，只是出于一种从众的心理。”在这个板块，大家列举了各种逃课的原因，记者统计后发现，大多数网友是因为课堂氛围过于沉闷，所以选择逃课自学。“也许我对不起老师，但是我活得更有意义。”一名姓梁的网友称，虽然他没有逃课，但却在课堂上看自己感兴趣的书。同时，也有学生表示，逃课是因为老师喜欢点人回答问题。“大学了，上课还点名回答问题，全班都想逃。”一名网友说。
　　“大学生逃课的原因不能一概而论。”对此，一名从事了多年高校教育的老师称，如今，社会上一些浮躁的现象或多或少地影响了大学生，导致一些同学不能静心读书。“除了部分是因为个人原因逃课外，更多的是对我们教学工作的不满。”她直言道，想把学生留在课堂，反思、改进、革新教学内容和方法非常关键。“有些老师课前没认真准备，讲课内容不能给予学生启发和收获。如此，学生会逐渐对课堂失去兴趣，转而把精力花在学习其他知识上去了。”她表示，作为一堂课的灵魂，老师应该做到最大程度地凝聚人气，多和同学们交流，了解他们对于课程的想法，并不断激发同学们的学习热情。
　　然而，对于如何才能让学生重回课堂，大家的看法各有不同。据网上一项调查显示，23%的网友表示可以将老师的奖金评选与学生出勤率挂钩；36%的网友认为应该让老师改善教学方式；而41%的网友则建议每堂课都点名，连续3次未到者平时成绩记为零分。
　　“我从不用点名来约束学生，我相信他们会因为喜欢我的课而来。”魏红刚是中南民族大学文学与新闻传播学院最受学生欢迎的老师，他所上的新闻摄影课几乎节节爆满，还有不少其他专业的学生常去蹭课。“老师之于学生，好比公路之于汽车，每名老师都应尽最大的努力把学生吸引到自己的道路上来，但不能强求。”魏红刚说，用点名的方式只能留住学生的人，而留不住他们的心，而最好的方法是用课堂氛围感染学生。他认为，如果老师能在讲课方式上多下工夫，逃课现象会减少很多。“如今的学生都有他们的个性，作为老师也得跟上他们的思想。”魏红刚说，只要学生对老师讲的内容感兴趣，自然不会换课、逃课。
　　“当年我因为找工作经常逃课，虽然毕业后也有了不错的工作，但还是有点遗憾。”赵谦是武昌一家设计公司的设计总监，已经毕业8年的他回想起曾经的“逃课生涯”感慨颇多，“当年没静下心来好好读书，如今想读也没有时间了。”赵谦叹道，实践的确能让大学生获得眼前利益，但基础知识的积累却对一个人一生的发展意义重大。“作为学生，应该明确学习目标，珍惜宝贵的读书时光。”赵谦说，他提醒大学生千万不要在逃课风潮中迷失了努力的方向。